sábado, 20 de junio de 2020

CAPACITACIÓN 'IN-HOUSE': VENTAJAS Y CONSIDERACIONES

En términos prácticos, la capacitación 'in-house' se refiere a las iniciativas cuyo objetivo es desarrollar determinadas competencias en un grupo de personas que pertenecen a una misma organización. Constituye una solución efectiva para afrontar los desafíos estratégicos de una empresa. 


Por ello, hemos decidido resaltar algunas ventajas y consideraciones a tener en cuenta al comparar la capacitación in-house frente a otras iniciativas para el desarrollo de competencias que podrían implementarse en su organización.

Nota: Esta estrategia cobra vigencia a propósito de la pandemia por Covid-19 que nos impide salir de nuestras casas y nos obliga a recurrir a la capacitación in-situ  por medio de plataformas en la internet.

Ventajas y beneficios de la capacitación in-house:

Capacitación más enfocada: La capacitación in-house permite diseñar soluciones educativas tomando en cuenta las características y objetivos específicos de una organización. Por ello, también puede denominársele como “capacitación a la medida”, la cual le permite a cada organización aprovechar al máximo sus recursos y capacidades, enfocando su inversión en el desarrollo de competencias específicas que son requeridas para que su equipo humano eleve su productividad y contribuya a la ejecución de la estrategia.

Uso de ejemplos, casos relevantes y actuales: La capacitación in-house o a la medida permite que los cursos puedan ser orientados para solucionar problemas específicos de la organización, utilizando ejemplos e información de sus propias operaciones e industria, lo cual tiene un impacto mayor en el aprendizaje.

Conveniencia: Organizar cursos de capacitación para grupos de personas que tienen horarios y responsabilidades exigentes y diferentes puede ser una tarea muy difícil. La capacitación a la medida también considera los desafíos logísticos y laborales que enfrenta el personal de la organización, definiendo las soluciones tecnológicas, horarios y forma de trabajar que minimice las restricciones y su impacto en los resultados a alcanzar con los participantes.

Optimizando costos: es una oportunidad de optimizar el presupuesto de capacitación cuando se tiene personal en sedes alejadas y debe desarrollarse de forma presencial. Requiere organizar el desplazamiento del profesor o facilitador a la sede correspondiente, pero ya no se tiene que pagar costos de viaje o de alojamiento para enviar a los empleados a centros de capacitación alejados.

Consideraciones

Cantidad: El tamaño de los grupos de colaboradores en los cuales se tiene que enfocar la capacitación, es un factor importante al decidir sobre el uso de programas de capacitación in-house o a la medida. Se obtiene una mejor relación costo-beneficios cuando se tienen grupos conformados por varias personas con necesidades de aprendizaje similares, lo que puede incrementar el retorno sobre la inversión realizada en programas de capacitación a la medida de la organización.

Capacitación continua o abierta: Incluso si se considera que la capacitación in-house o a la medida es la estrategia más apropiada en determinado momento, no se deben dejar de lado las oportunidades de utilizar programas de capacitación continua o de postgrado en entidades educativas externas. La organización puede beneficiarse de aplicar ambos tipos de capacitación, por ejemplo, la “capacitación externa” puede ser más adecuada para desarrollar capacidades en grupos específicos y reducidos de personas. Los programas de capacitación externa permiten a los participantes estar actualizados con las mejores prácticas, crear redes de contacto con otros profesionales, aprender de experiencias en otras organizaciones e industrias, entre otros beneficios valiosos que no se deben ignorar.

Preparación: Es altamente recomendable que se acuerde con anticipación la información y recursos que se podrán proveer a los responsables de la capacitación, así como los plazos requeridos para desarrollar el programa de capacitación in-house a la medida de forma óptima. Se debe procurar que los capacitadores estén bien informados de las necesidades y la situación actual de la organización para que puedan diseñar un programa a la medida de alto impacto, y que pueda desarrollarse en los plazos que le permitan a la empresa tener el tiempo adecuado para organizar lo necesario y asegurar la disponibilidad de los participantes.

Valor de la capacitación: Asegúrate de que todos los empleados comprendan la importancia y el valor de la capacitación que ha sido organizada. Esto desalentará cualquier interrupción y distracción que pueda ocurrir y se potencie el proceso de aprendizaje. Bien manejados, los esfuerzos para comunicar y difundir los programas de capacitación a la medida también contribuyen a fortalecer el compromiso de los participantes con la organización, sus objetivos y procesos estratégicos en marcha.

Uso de tecnologías: Se han puesto a la vanguardia el uso de lagunas plataformas que facilitan la educación a distancia. Unas tienen herramientas que se adaptan a las necesidades pero todas requieren estudiar su manejo y dominio en la Internet. Lo recomendable es usar por lo menos dos diferentes que satisfagan las necesidades de sus grupos de valor. Seguirán mejorándolas y seguirán saliendo otras más potentes. Ahora debemos mantenernos actualizados en materia de plataformas de enseñanza a distancia.

Tomado de: https://gerens.pe/

OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE: LA TECNOLOGÍA, UN ALIADO PARA SU CUMPLIMIENTO


En esta ocasión vamos a tratar sobre la tecnología, de cómo se puede convertir en un excelente aliado para la gestión y consecución de estos objetivos. 

Antes de tratar este tema, recordemos que los Objetivos de Desarrollo Sostenible están enfocados a una serie de retos globales: Pobreza, clima, degeneración ambiental, prosperidad, paz y justicia.



Los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) son:
  1. Fin de la pobreza
  2. Hambre cero
  3. Salud y bienestar
  4. Educación de Calidad
  5. Igualdad de género
  6. Agua limpia y saneamiento
  7. Energía asequible y no contaminante
  8. Trabajo decente y crecimiento económico
  9. Industria, innovación e infraestructuras
  10. Reducir la desigualdad en y entre los países
  11. Ciudades y comunidades sostenibles
  12. Producción y consumo responsables
  13. Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos
  14. Conservar y utilizar en forma sostenible los océanos, los mares y los recursos marinos
  15. Vida de ecosistemas terrestres
  16. Promover sociedades justas, pacíficas e inclusivas
  17. Alianzas para lograr los objetivos
A la hora de cumplir con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, los organismos públicos o las empresas ven en la tecnología una oportunidad para lograrlos haciendo un uso óptimo de los recursos.

La tecnología ofrece una oportunidad para cumplir y minimizar los costos derivados de los procesos de implementación de estos objetivos. El simple hecho de desarrollar tecnología, permite la creación de puestos de trabajo, relacionado directamente con el objetivo 8.

A continuación mencionaremos algunos factores tecnológicos que ayudan en el cumplimiento de los ODS marcados por la Agenda 2030:

Acceso a la información

Las sociedades deben hacer realidad el derecho a la información. En los ODS, en concreto en el Objetivo 16 sobre paz, justicia e instituciones fuertes, se contempla la meta 16.10 sobre el logro del «acceso público a la información y a las libertades fundamentales».

En este sentido, la tecnología permite que la información esté disponible 24/7. Tener acceso a la información, ofrece oportunidades a las personas que desean mejorar su vida y por supuesto, contribuye a la toma de decisiones orientadas a reducir la pobreza y elevar el nivel de vida de las personas en todo el mundo.

La información favorece a todos los objetivos, destacamos cómo influye positivamente al Objetivo 3 «Salud y bienestar». Las personas teniendo información accesible, mejor informadas sobre su salud y pueden conocer medios para mantenerse saludable.

Business Intelligence

Permite transformar los datos en conocimiento, lo que optimiza:
  • La toma de decisiones basándola en datos reales a tiempo real y no en especulaciones.
  • Los procesos y operaciones al permitir identificar las áreas que necesitan mejoras.
  • La comprensión del pasado, presente y futuro de la organización pública o privada.
Los sistemas de las organizaciones brindan datos cuyo tratamiento y contextualización puede transformarse en información valiosa para la toma de decisiones. El Business Intelligence permite la consulta de datos desde una única fuente, sin perder tiempo en la recopilación de información de diferentes fuentes.

El mayor reto hoy en día en las organizaciones, es el gran volumen de datos que manejan, complicados de interpretar y que dificultan la adopción de decisiones adecuadas.

Este tema está en la mayoría de Objetivos de Desarrollo Sostenible, ya que los proyectos que se ejecutan para su consecución requieren del tratamiento de datos y la tecnología, como hemos podido ver, aporta grandes beneficios.


Tomado de: https://www.isotools.org/

martes, 16 de junio de 2020

LISTA DE VERIFICACIÓN PARA PROBAR EL PLAN DE RESPUESTA A EMERGENCIAS


Hablamos en una de nuestras recientes entradas acerca de los requisitos en la gestión de riesgos para que un plan de respuesta a emergencias sea efectivo. 


Dentro de estos mencionamos los ejercicios de simulacro como herramienta de prueba confiable para medir la efectividad del plan.


Para que el ejercicio de simulacro resulte productivo, antes es preciso hacer una prueba con base en una lista de verificación que nos ofrezca una probabilidad alta de que el plan de respuesta a emergencias se comportará bien durante el simulacro.


La lista de verificación para probar el plan de respuesta a emergencias es una herramienta que va más allá de los resultados que podría ofrecer un simple repaso del ejercicio en una sala de conferencias. Su valor reside en que ofrece un enfoque funcional que involucra todas las partes interesadas en el Sistema de Gestión de Riesgos.

Lista de verificación para probar el plan de respuesta a emergencias

A la hora de probar un plan de respuesta a emergencias, es importante contar con una lista de verificación que tenga en cuenta los siguientes aspectos:
Objetivos

Como en cualquier otro proyecto es muy importante comenzar definiendo los objetivos de la tarea. Entre los más importantes podemos mencionar:
  • Probar los equipos de emergencia y las rutas de evacuación.
  • Asegurar canales de comunicación fluidos entre los lideres del equipo de respuesta a emergencia y las autoridades locales.
  • Verificar que la capacitación ofrecida a los empleados sobre riesgos y emergencias sea efectiva.
Pueden existir otros objetivos específicos para cada organización y la ubicación en donde se realice la prueba. Lo importante es entender por qué se ejecuta un plan de respuesta a emergencias y cuales son los resultados que se espera obtener de él.

Probar un Plan Respuesta Emergencias -PRE, es mucho más fácil utilizando una lista de verificación. Conozca una detallada para este fin.

Definir roles dentro del ejercicio

Planificar un ejercicio de simulacro es una labor que implica anticipación, reuniones y definición de escenarios, alcances y roles dentro del evento. Sería perturbador que dos o tres personas entren en conflicto en el momento del simulacro por hacer una misma llamada. Pero más traumático sería que este comportamiento se reprodujera durante un evento catastrófico real.

Entre los roles a definir se encuentran:
  • El líder del comando de incidentes.
  • La persona que interactuará con autoridades locales externas.
  • Quién se comunicará con el público.
  • El coordinador general de la evacuación.
¿Simulacro informado o no?

Una de las grandes decisiones en estos ejercicios es la de notificar o no la naturaleza del ejercicio a los empleados. Hay ventajas en mantener la condición de simulacro en secreto. Ello permite evaluar mejor la respuesta real del equipo de emergencia.

Sin embargo, conlleva algunos riesgos. Por esta razón es prudente hacerlo así cuando el plan de respuesta a emergencias ya está lo suficientemente maduro como para asegurar la integridad de todos y cada uno de los empleados durante el ejercicio.

Si se decide notificar a los empleados con anticipación, asegúrese de enviar la información a todos y que todos lo programen en sus calendarios.
Un escenario detallado y una narrativa

Definidos los detalles anteriores, lo que corresponde es determinar el escenario y el evento catastrófico que se simulará durante el ejercicio: ¿fuego?, ¿químicos tóxicos?, ¿inundación?, ¿terremoto?…

Elegido el escenario y el evento, conviene añadir los elementos propios de ellos. Si se trata de un fenómeno sísmico, la perdida de energía y la ausencia de comunicaciones podrían ser parte de la narrativa. La idea es crear un escenario realista en el que se cuente con lo necesario para el éxito del simulacro, pero también con las limitaciones propias de un suceso como el que se trata de simular.

Disponer los recursos necesarios

Los detalles finales incluyen asegurar los recursos el día y en el momento del ejercicio. Esto garantiza que todos puedan utilizar los recursos disponibles el día de la prueba. Algunos ejemplos son:
  • Notificar a las autoridades locales sobre la práctica del ejercicio.
  • Herramientas técnicas que se necesiten como radios, proyectores, teléfonos celulares, o dispositivos con acceso móvil al Sistema de Gestión del Medio Ambiente, Salud y Seguridad en el Trabajo.
  • Alimentos, agua, instrucciones escritas, baterías, etc.
  • Preparación física del escenario. Por ejemplo, si se requiere contar con una teórica zona de descontaminación o un punto de encuentro.
Establecer expectativas

Ya sea que los empleados estén informados o no, todos los involucrados deben entender la importancia y la seriedad que requiere el ejercicio y que este debe ser tratado como una verdadera emergencia.

La participación de los empleados debe ser activa y ha de existir cierto grado de dramaturgia dentro del ejercicio para que se cumplan las expectativas. Pero debemos entender que una de las razones para llevar a cabo el ejercicio es identificar fallas, debilidades y brechas de cumplimiento del plan de respuesta a emergencias.


Tomado de: https://www.escuelaeuropeaexcelencia.com/

domingo, 14 de junio de 2020

¿CÓMO SE DEBE ESTABLECER EL PROGRAMA DE AUDITORÍA EN ISO 19011?


Las personas responsables de la gestión del programa de auditoría según la norma ISO 19011, deben:


  • Establecer la extensión del programa de auditoría según los objetivos establecidos y cualquier restricción conocida.
  • Es necesario determinar las cuestiones externas e internas, y los riesgos y oportunidades que pueden afectar al programa de auditoría, además de implementar acciones para abordarlos, integrando estas acciones en todas las actividades de auditoría pertinentes.
  • Asegurar la selección de los equipos auditores y la competencia general para las actividades de auditoría, asignando roles, responsabilidades y autoridades, además de respaldar el liderazgo.
  • Establecer los diferentes procesos pertinentes, incluyendo procesos para la coordinación y calendario de todas las auditorías dentro del programa de auditoría, el establecimiento de los objetivos, los alcances y los criterios de auditoría, determinando los diferente, métodos de auditoría y la selección del equipo auditor, evaluar a los auditores, establecer procesos de comunicación externa e interna, resolver conflictos y tratar las quejas, seguimiento de la auditoría y presentación de informes al cliente de la auditoría y a las partes interesadas pertinentes.
  • Determinar y asegurar la provisión de los todos los recursos que resulten necesarios.
  • Asegurarse de que se prepara y mantiene la información documentada.
  • Comunicar el programa de auditoría al cliente de la auditoría y, según sea apropiado, a las partes interesadas pertinentes.
  • Las personas responsables de la gestión del programa de auditoría deben solicitar su aprobación al cliente de la auditoría.

Competencia de las personas responsables de la gestión del programa de auditoría

Las personas responsables de la gestión del programa de auditoría deben tener la competencia necesaria para gestionar el programa y los riesgos, además de las oportunidades y las cuestiones externas e internas que se encuentran asociadas de forma eficaz y eficiente, incluyendo conocimientos sobre:
  • Los principios, métodos y procesos de auditoría
  • Las normas de sistemas de gestión y los documentos de referencia
  • La información relativa al auditado y a su contexto
  • Los requisitos legales y reglamentarios aplicables y otros requisitos pertinentes a las actividades de negocio del auditado
Según resulte apropiado, se deberá considerar el conocimiento de la gestión de riesgos, gestión de proyectos y procesos, además de la tecnología de la información y las comunicaciones.

Las personas responsables de la gestión del programa de auditoría deben participar en las actividades apropiadas de desarrollo continuo para mantener la competencia necesaria para gestionar el programa de auditoría.

Establecimiento de la extensión del programa de auditoría

Las personas responsables de la gestión del programa de auditoría deben determinar la extensión del programa de auditoría. Ésta puede variar dependiendo de la información proporcionada por el auditado sobre su contexto.

Otros factores que tienen impacto en la extensión de un programa de auditoría pueden incluir:
  • El objetivo, alcance y duración de cada auditoría y el número de auditoría a llevar a cabo, el método de presentación de informes y, si aplica, el seguimiento de la auditoría.
  • Las normas de sistemas de gestión u otros criterios aplicables.
  • El número, la importancia, complejidad, similitud y las ubicaciones de las actividades que se van a auditar.
  • Los factores que influyen en la eficacia del sistema de gestión.
  • Los criterios de auditoría aplicables, tales como los acuerdos planificados para las normas de sistemas de gestión pertinentes, los requisitos legales y reglamentarios y otros requisitos con los que la empresa se encuentra comprometida.
  • Los resultados obtenidos de realizar las auditorías internas o externas previas y revisiones por la dirección.
  • Los resultados de una revisión previa del programa de auditoría.
  • El idioma, los cuestiones culturales y sociales.
  • Las inquietudes de las partes interesadas, como pueden ser las quejas de clientes, el incumplimiento de los requisitos legales y reglamentarios, además de otros requisitos con los que la empresa se encuentra comprometidas.
  • Los cambios significativos en el contexto del auditado o sus operaciones y los riesgos y oportunidades que se encuentran asociados.
  • La disponibilidad de las tecnologías de la información y comunicación para apoyar todas las actividades de auditoría, en particular el uso de los métodos de auditoría remota.
  • La ocurrencia de sucesos internos y externos, como puede ser la no conformidad de los productos o servicios, así como las filtraciones en la seguridad de la información, incidentes en materia de seguridad y salud, actos delictivos o incidentes ambientales.
  • Los riesgos y oportunidades de negocio, incluyendo las acciones que deben ser abordadas.
Determinar los recursos del programa de auditoría

A la hora de establecer los recursos necesarios para el programa de auditoría según la norma ISO 19011, las personas responsables de la gestión del programa de auditoríadeben considerar:
  • Los recursos financieros y el tiempo necesario para desarrollar, implantar, gestionar y mejorar las actividades de auditoría.
  • Los métodos de auditoría.
  • La disponibilidad individual y global de auditores y expertos técnicos que tengan la competencia apropiada para los objetivos particulares del programa de auditoría.
  • La extensión del programa de auditoría, los riesgos y oportunidades que se relacionan con el programa de auditoría.
  • El tiempo y el costo en el transporte, alojamiento y otras necesidades de auditoría.
  • El impacto que genera encontrarse en diferentes zonas horarias.
  • La disponibilidad de la tecnología de la información y las comunicaciones.
  • La disponibilidad de la información documentada necesaria, según determine el establecimiento del programa de auditoría.
  • Los requisitos que se encuentran relacionados con las instalaciones, incluyendo las autorizaciones y equipos de seguridad.

Tomado de: https://www.isotools.org/

miércoles, 10 de junio de 2020

CÓMO REALIZAR UNA AUDITORÍA INTERNA BAJO ISO 9001 PARA QUE EL DÍA DE LA AUDITORÍA DE CERTIFICACIÓN SEA COMO ESTAR EN UNA ISLA PARADISÍACA

¿Te gustaría poder dormir con tranquilidad el día anterior a tu auditoría de certificación?, ¿ves que se acerca la auditoría externa de certificación y te comen los nervios?, ¿Sabes cuál es el secreto para recibir a los auditores/evaluadores con mucha calma el día de la auditoría externa? Pues.. ¡hacer una muy buena auditoría interna!
Esta respuesta que parece muy obvia es una verdad como un templo. Lo único que tienes que saber hacer es:
  1. preparar tu auditoría interna, que por cierto en ese post te comento como hacerlo “Cómo preparar una auditoría interna para no entrar en pánico ni encontrarte perdido mientras auditas”.
  2. hacer una auditoría interna tan buena que el día de la auditoría te haga sentir estar en una isla paradisiaca…
Antes de continuar escribiendo déjame decirte que después de leer este post:
  • sabrás qué hacer antes de la auditoría interna
  • aprenderás lo que debes hacer durante la auditoría interna
  • te diré que pasos dar una vez termines la auditoría interna
Te prometo que siguiendo estos consejos que te voy a dar, conseguirás llevar a cabo una auditoría interna eficaz y que te servirá para posteriormente disfrutar de una plácida auditoría de certificación.

Qué hacer antes de la auditoría interna
Hay una cosa importantísima que tengo que decirte acerca de la auditoría interna. Algo en lo que igual no has caído en la cuenta… Si tú eres la persona responsable del sistema de gestión de la calidad de la organización no podrás ser el auditor interno. ¿Por qué? Porque si eres el responsable del sistema y además haces la auditoría te estarías auditando a ti mismo y perderías la independencia que debe tener todo auditor.

Si, siento decirte esto y el hecho de que no vas a poder auditarte a ti mismo. Si lo haces, en la auditoría interna cuando aparezca tu nombre en el informe de auditoría interna el auditor/evaluador externo te levantará una no conformidad con toda seguridad.

Por lo tanto esto es un post destinado no a ti como responsable de la calidad sino principalmente al auditor interno de tu organización. Pero bueno ya que estás leyendo no te vayas por favor y terminar de leer este post para que luego se lo envíes a tu auditor interno J .

Algo importante que también debes saber en relación al auditor interno es que este debe tener las competencias necesarias para poder realizar la auditoría, es decir, debes asegurarte de que la persona que va a realizar la auditoría interna tiene los conocimientos necesarios para ello. Si no tienes a nadie que tenga dichas competencias deberás ofrecerle formación que podrás impartirle tú mismo como responsable de la calidad o acudir a entidades externas para que impartan esta formación al futuro auditor interno. Lo ideal sería que pudieses acudir a una ayuda profesional externa para realizar la formación del auditor para que pueda obtener una visión externa de lo que es un sistema de gestión de la calidad y sobre cómo se ha de realizar una auditoría interna.

Bueno, habiendo matizado la necesidad de la independencia y competencia del auditor interno, te voy a exponer lo primero que debes tener en cuenta antes de hacer la auditoría interna:

a) preparar el formato del informe de auditoría

b) tener en cuenta el alcance de del sistema de gestión

c) preparar los requisitos y/o procesos que esperas auditar

Estos tres apartados los he desarrollado en el post “Cómo preparar una auditoría interna para no entrar en pánico ni encontrarte perdido mientras auditas” así que no voy a describirlo de nuevo para no repetirme. Te recomiendo su lectura y que luego vuelvas a este post.

Qué hacer durante la auditoría interna
Ahora sí entramos en faena. Cuando empieces a auditar podrás hacerlo de dos formas:
  1. auditar por procesos
  2. auditar siguiendo los requisitos de la norma
Si auditas por procesos deberás coger el mapa de procesos de tu organización y comenzar a auditar cada uno de los procesos que se han identificado en el mismo. Entrevistate con los responsables de cada uno de los procesos estratégicos, operativos, de gestión y de soporte y pregúntales qué tipo de registros existen para llevar el control de dichos procesos. Si no sabes qué tipos de procesos existes en tu organización te recomiendo la lectura de este post “Cómo dibujar tu mapa de procesos para cumplir con la norma ISO 9001”.

Si auditas siguiendo los requisitos de la norma revisa cada requisito y párate en los requisitos dónde leas “…conservar información documentada”, “…conservar como información documentada” y “…mantener como información documentada” estas frases te están indicando que la norma requiere de un registro para evidenciar el cumplimiento del requisito.

# Entrevista a los compañeros
A mí personalmente me gustar siempre preparar al auditado y comentarle lo que voy a hacer y el objetivo que quiero conseguir con la auditoría por lo tanto siempre siempre le enfoco, a la persona que voy a auditar, la posibilidad que una no conformidad ofrece para mejorar internamente e insisto en que una no conformidad no tiene una connotación negativa.

Mientras estés entrevistando a tus compañeros pregúntales por lo que hacen, los procesos sobre los que son responsables y cómo controlan la correcta ejecución de dichos procesos. Si existe un manual, procedimiento de trabajo o instrucción de trabajo documentado que desarrolla dichos procesos pídeselos, léelos y si aparece algún registro de control pregunta por él.

Las preguntas que puedes hacerles podrán ser:
  • Abiertas para que ellos te cuenten qué hacen y cómo llevan a cabo sus procesos.
  • Cerradas para que te respondan un sí o no.
Si quieres que el compañero te siga contando algo más acerca de lo que le has preguntado prueba a repetir la última frase que dijo en tono de pregunta para animarle a seguir hablando.

Mantén una escucha activa cuando el auditado te hable. Asegúrate de entender lo que el auditado te cuenta, para ello puedes confirmarlo repitiendo en ciertas ocasiones lo que él te ha dicho: ”entonces ¿este registro de control lo utilizan para medir los tiempos de respuesta como me has comentado?”

En caso de que exista algún incumplimiento no tengas reparo en comentárselo a tu auditado.

# Registrando no conformidades
Como sabes, si detectas algún incumplimiento tanto en los requisitos de la norma como en los procedimientos, instrucciones o manuales deberás de registrar una no conformidad.

Recuerda que una no conformidad es:

Un incumplimiento de un requisito de la norma, incumplimiento de un requisito legal o de cualquier requisito especificado en los procedimientos de nuestro sistema de gestión de la calidad referente a los productos o servicios que suministra nuestra organización.

Valora el grado de importancia del incumplimiento (si se trata de un incumplimiento parcial de un requisito de la norma será una no conformidad menor), pero si por el contrario se trata de un incumplimiento total de un requisito o un incumplimiento de un requisito legal se tratará de una No Conformidad Mayor.

A la hora de detectar no conformidades es importante que sepas que estas no conformidades sólo podrán aparecer derivadas de tres fuentes distintas:
  • De tus procedimientos de trabajo, manuales, instrucciones de trabajo y demás documentación operativa que tengas.
  • De requisitos legales
  • De los requisitos de la norma.
Existen varias formas de redactar una no conformidad pero en cualquier caso siempre habrás de nombrar qué procedimiento, manual, instrucción de trabajo, requisito legal o requisito de la norma es lo que se está incumpliendo.

En el momento de redactar la no conformidad puedes:
  • Comenzar la no conformidad haciendo mención al requisito que se está incumpliendo. Por ejemplo: “en contra del requisito 6.2.1 no se puede evidenciar el establecimiento de objetivos dentro del sistema de gestión de la calidad”
  • Hacer alusión a un incumplimiento puntual (pero que no deja de ser una no conformidad). Por ejemplo: “si bien existen partes de trabajo firmados por la persona responsable a la finalización de la instalación, de manera puntual se detecta que para la instalación xyz no se ha cumplimentado dicho parte y con ello no puede evidenciarse la liberación del servicio tal y como se indica en el requisito 8.6 de la norma”
Cuando finalices la entrevista hazle un resumen a tu auditado de los hallazgos que has detectado y si existen no conformidades coméntaselas para asegurarte de que entiende lo que estás registrando en tu informe.

Coméntale a tu auditado que debe hacer para eliminar las no conformidades encontradas en la auditoría estableciendo un plan de acción que comprende:
  • una corrección inmediata,
  • analizar la causa raíz de la no conformidad
  • implementar una acción correctiva.
A este plan de le denomina Plan de Acciones Correctivas (PAC), te hablaré de él al final de este post.

# Registrando observaciones
Si auditando detectas algo que puede convertirse en un futuro en una no conformidad deberás de registrarlo en tu informe como una observación. Esto implica que se deberá tener en cuenta dentro de la organización ya que si bien en el momento de realizar la auditoría no se estableció como una no conformidad sí que podría generarse en un futuro. Por lo tanto, una buena práctica es abordar las observaciones y tratarlas para evitar que se conviertan en futuras no conformidades.

En el momento de redactar una observación deberás hacer mención a esa posibilidad de que el hallazgo se convierta en una no conformidad futura. Por ejemplo: “El listado de documentos externos se debería revisar y completar para evitar la pérdida de control de documentos importantes dentro de la organización (ejem.: normativa fogras para la impresión)”

#Registrando oportunidades de mejora
Una oportunidad de mejora representa una situación en la que si bien se cumple completamente el requisito de la norma o el proceso que se esté auditando, existe un margen para continuar mejorando y por tanto aportar un valor añadido extra al sistema de gestión de la calidad.

Por lo tanto si auditando detectas estas oportunidades para mejorar la gestión interna de tu organización coméntalo y si es bien recibido por el auditado regístralo en el informe de auditoría interna.

A la hora de redactar la oportunidad de mejora deberás de darle ese enfoque de valor añadido. Por ejemplo: “El análisis de riesgos y oportunidades se podría mejorar si se especificasen los criterios utilizados para evaluar la importancia de cada uno de los riesgos y oportunidades”.

Qué hacer después de la auditoría
Al finalizar la auditoría haz un resumen a tu auditado con todos los hallazgos (no conformidades, observaciones y oportunidades de mejora) que has identificado y destaca los puntos fuertes también que has detectado durante la auditoría.

Coméntale la necesidad de estudiar las no conformidades que te expliqué anteriormente:
  • corrección inmediata,
  • analizar la causa raíz de la no conformidad
  • implementar una acción correctiva.
Este estudio de las no conformidades representa el Plan de Acciones Correctivas (PAC) que podrás registrar en el formato que tengas preparado para estudiar las no conformidades y hacerles un seguimiento posterior.

El tratamiento de las no conformidades lo he abordado en este post el cual te recomiendo su lectura “Cómo estudiar no conformidades según ISO 9001 y ayudar a que tu organización sea más robusta [método infalible]”.

Una vez el auditado te entregue el Plan de Acciones Correctivas deberás revisar que efectivamente la solución propuesta (acción correctiva) elimina la causa raíz de la no conformidad. De no ser así reúnete con la persona que ha descrito el PAC y descríbelo de tal forma que no existan dudas de que la causar raíz es la real y la acción correctiva propuesta sea la adecuada en base a la causa raíz identificada. Verifica también desde que puedas la eficacia de la acción correctiva.

Recuerda hacer todo esto antes de la auditoría externa de certificación ya que estoy seguro que te pedirán tu informe de auditoría interna y el Plan de Acciones Correctivas.

Bien pues esto es todo lo que quería comentarte acerca de cómo realizar una buena auditoría interna, tu mejor herramienta para estar lo más tranquilo posible el día de la auditoría de externa de certificación.

Ahora te toca a ti, cuéntame ¿Cuándo vas a realizar tu auditoría interna y cómo la estás preparando?

Fotografía: iso 9001 motivational phrase sign on old wood with blurred background

Fuente Fotografía: Shutterstock

Tomado de: https://iveconsultores.com

jueves, 4 de junio de 2020

MITOS Y REALIDADES DEL MODELO INTEGRADO DE PLANEACIÓN Y GESTIÓN -MIPG

En Colombia, en el sector público, se generalizó la implementación del Modelo Integrado de Gestión y Desempeño -MiPG, a partir del año 2015 que ordenó crear un sistema de gestión especial para las entidades públicas de todos los poderes y niveles (nacional y territorial).  

La base de dicho sistema de gestión por supuesto que es el ya consolidado Modelo Estándar de Control Interno -MECI, la norma internacional ISO 9001, la norma internacional ISO 31000, el modelo internacional COSO y las experiencia de varios años implementado la norma nacional NTCGP 1000. No obstante, en la práctica, su implementación ha enfrentado varios obstáculos que, a su vez, han propiciado el surgimiento de algunos mitos que pretendemos aclarar en este post.

A partir  de la expedición del Decreto 1499 de 2017 y de la generación de los manuales operativos para implementación del Modelo Integrado de Planeación y Gestión versión 1 (2017) y 2 (2018), se han generado diversas inquietudes sobre la obligación que supone su implementación a todo el régimen de entidades públicas, acerca de los plazos establecidos y principalmente si el MIPG constituye una nueva estrategia del Estado colombiano y por ende más y nuevo trabajo para los servidores públicos. Hoy vamos en la versión 3 y es punto de referencia a nivel latinoamericano para ejercicios pares en las administración pública de otros países.

La presente publicación está orientada a resolver los tres interrogantes planteados:

¿El MIPG es un nuevo Modelo y más trabajo para las entidades públicas?

Si bien el Modelo Integrado de Planeación y Gestión como Modelo surgió en el 2012 para las entidades del orden nacional (Decreto 2482) y en el 2017 para las del orden territorial (Decreto 1499), es pertinente señalar que el Modelo está integrado por tres sistemas desarrollados en el régimen público desde hace varios años, y con propósitos diferentes. Veamos:
  • El Sistema de Control Interno SCI se implementó en la administración pública desde el año 1993 a través de la Ley 87, orientado a integrar el conjunto de planes, métodos, principios, normas, procedimientos y mecanismos de verificación y evaluación adoptados por las entidades públicas. Posteriormente, en el 2005, como estructura del Control del SCI, se creó el Modelo Estándar de Control Interno MECI el cual se actualizó en el año 2014.
  • El Sistema de Desarrollo Administrativo SDA se creó en el año 1998 a través de la Ley 489, con el propósito de regular las políticas, estrategias, metodologías, técnicas y mecanismos de carácter administrativo y organizacionales para la gestión y manejo de los recursos humanos, materiales, físicos y financieros de las entidades de la administración pública.
  • El Sistema de Gestión de la Calidad SGC se creó en el año 2003 con la expedición de la Ley 872, como una herramienta de gestión orientada a dirigir y evaluar el desempeño institucional en términos de calidad y satisfacción social. Posteriormente fueron creadas las Normas Técnicas de Calidad en la Gestión Pública NTCGP 1000: 2004 y 2009.
Teniendo en cuenta que el MIPG se encarga de organizar la operación de los tres sistemas anteriores en uno sólo, organizándolos de mejor forma, a partir de la identificación de sus semejanzas, podemos decir que, desde el punto de vista de su ejecución, realmente el MIPG no se trata de un modelo nuevo por implementar, toda vez que en la dinámica de lo público, las entidades vienen implementando éstos sistemas desde hace 25 años.

Ahora bien, además de integrar los 3 sistemas antes señalados, el MIPG se desarrolla a través de 18 políticas de gestión y desempeño, 14 de ellas venían siendo desarrolladas en el régimen público a través de cada uno de los sistemas, estrategias y lineamientos establecidos en cada marco jurídico independiente, y sólo 4 se constituyen como nuevos elementos.

Lo anterior nos lleva a reflexionar en que si el MIPG integra tres sistemas y 14 políticas  que debieron ser implementadas en las entidades públicas durante los últimos 25 años, realmente el “nuevo modelo” no debe representar un gran esfuerzo para las entidades que han avanzado con disciplina en la implementación de los sistemas y las políticas.

Por otra parte, teniendo en cuenta que el MIPG es la consecuencia del avance significativo en la aplicación de los tres sistemas y 18 políticas de gestión y desempeño, aunado a las experiencias y oportunidades de mejora identificadas, el MIPG no constituye más trabajo por hacer, todo lo contrario, permite organizar en un sólo marco, todos los sistemas y políticas; es decir, permite una mejor organización y funcionamiento de la gestión pública.


¿Qué entidades están obligadas a implementar el MIPG?

De conformidad con lo establecido en el artículo 2.2.22.3.4 del Decreto 1499 de 2017, el MIPG es obligatorio para los organismos y entidades de la Rama Ejecutiva del Poder Público. De acuerdo con el artículo 38 de la Ley 489 de 1998, estas son: la Presidencia, ministerios y departamentos administrativos, superintendencias, establecimientos públicos, empresas industriales y comerciales del Estado, entes territoriales, unidades administrativas especiales con personerías jurídica, empresas sociales del Estado y empresas oficiales de servicios públicos domiciliarios, institutos científicos y tecnológicos, las sociedades públicas y sociedades de economía mixta donde el Estado posea el 90% o más de su capital social.

Asimismo, las entidades y organismos estatales sujetos al régimen especial, como los entes universitarios autónomos y las corporaciones autónomas regionales, así como los organismos de control y las ramas legislativas y judicial, deberán desarrollar las políticas de gestión y desempeño institucional que le sean aplicables entre las 18 que integran el modelo, además deben seguir aplicando la política de control interno establecida en la Ley 87 de 1993.

Por otra parte, el artículo 2.2.22.3.9 del mismo Decreto establece que las entidades autónomas, con regímenes especiales y en otras Ramas del Poder Público que decidan adoptar el Modelo, determinarán las instancias que consideren necesarias para su implementación y evaluación.

¿Cuál es el plazo para la implementación del MIPG?

Si bien, en la norma no se estableció un plazo para la implementación o actualización del modelo, hay que tener en cuenta que la implementación de varios aspectos de los sistemas y la ejecución de los lineamientos de las políticas de gestión y desempeño cuentan con unos plazos propios. Así encontraremos por ejemplo que, la racionalización de trámites estableció unos plazos desde el 2012, lo mismo que la Ley de Transparencia en el año 2014, la política de gestión documental desde el año 2000, el sistema nacional de servicio al ciudadano desde el 2009, el Modelo Estándar de Control Interno desde el 2005, y los inherentes a la planeación estratégica y talento humano entre otros, con términos establecidos en cada una de sus normas autónomas.

Adicionalmente, la Procuraduría General de la Nación ha emitido algunas circulares anunciando que hará seguimiento a los avances en la implementación del modelo.  Por su parte, Función Pública -DAFP, en su evaluación anual del Indice de Desarrollo Institucional -IDI, a través del FURAG en línea, requiere un plan de mejoramiento para agilizar y mejorar aquellos aspectos que tienen debilidades en las entidades.

Finalmente, vale la pena destacar que, dentro de la normatividad de cada sector y de cada entidad en particular, existe cierto nivel de autonomía que les permite una implementación a su propio ritmo si perjuicio del cumplimiento normativo de carácter obligatorio.

En la siguiente página se pueden encontrar todos los documentos del MIPG: https://www.funcionpublica.gov.co/web/MIPG

Publicado con base en artículo de igual nombre publicado en: http://soyjuanctorres.com/.
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